小學部低段進行英語口試測試

 英語是一門交際語言，而語言的第一要點是口語。"聽說領先，讀寫跟上"是英語教學的重要原則，讓每一個學生開口說話，是英語教學的首要任務。但是，長期應試教育的影響，英語課堂往往是老師說，學生聽，老師講，學生記，口語訓練未得到應有的重視。

小學英語教學策略是小學英語教學設計的有機組成部分，是在一定的教學理論的指導下，在特定的教學情境和文化背景中為完成小學英語教學目標和適應小學生學習英語的需要而作出的教學謀劃和采取的教學措施。6月17、18日，我校小學部低段英語老師們分別對一二年級各班學生進行了英語口語測試。

  對小學生來說，學好口語是學生生活和進一步教育的需要，口語水平的好壞直接影響著他們對學好英語的自信與態(tài)度。小學英語是學習英語的啟蒙階段，是培養(yǎng)口語交際能力的最好時期。

 此次抽測取得了良好的效果，我們的孩子們更敢于大膽的開口說英語了，大部分學生英語口語能力有了切實的提高改進。這次測試，啟示我們在今后的英語學習中，老師們仍然要注意激發(fā)小學生開口說英語的興趣，培養(yǎng)他們良好的英語學習習慣。