王欣玲老師在期中考試成績分析會上的講話

一、考試整體情況：

本次期中考試作為一次階段性測試，在沒有復(fù)習(xí)的情況下考試，真正的檢驗老師們平時教學(xué)的效果，對重點知識、易錯知識的反復(fù)復(fù)習(xí)強化效果，教務(wù)處從考試安排、評卷等方面嚴(yán)格把關(guān)，力求公平、公正。

二、考試成績具體分析：

本次考試成績七年級完成洛一高和省示范性高中人數(shù)目標(biāo)，幾乎所有學(xué)生過了建檔線。

4個實驗班洛一高上線人數(shù)齊頭并進，省重點人數(shù)有差距，總體成績七（1）班比七（2）班略高，七（3）比七（4）差距幾分，總分比上次考試差距拉大。平行班你爭我趕，除數(shù)學(xué)、英語差距稍大，其它各科差距不明顯。值得注意的是排在前三位七（8）、七（9）、七（10）三個班。幾乎各科排名靠前，各科尖子生也居多。

八年級實驗班班各科競爭激烈，八（2）、八（4）班集中度要高一些。平行班八（6）、八（7）班各科成績突出。其它班級也在你追我趕，誰都不甘心落后。

三、看了大家的試卷分析，我有幾點想法：

1、絕大部分教師的非常敬業(yè)，以校為家，愛生如子，工作時間較長，甚至加班加點輔導(dǎo)學(xué)生，休息時間還在與家長溝通孩子的學(xué)習(xí)、生活。為學(xué)生考不好憤怒哭泣、茶飯不思、自責(zé)不已，很讓人感動。尤其是很多老師課堂上講課滔滔不絕、拼命硬干。真是下足了功夫，可每一場考試的戰(zhàn)役打的這么艱難。而有些教師，大膽進行教法改革，教育教學(xué)理念先進時尚。講臺上三言兩語啟發(fā)誘導(dǎo)，講臺下輕聲細語點撥迷津，學(xué)生時而全神貫注聆聽，時而埋頭動手動腦演算練習(xí)。學(xué)生自學(xué)充分，教師點撥恰到好處，當(dāng)堂訓(xùn)練及時足夠，需要記的知識課堂上背了、檢測過關(guān)了，易錯的上課思考訓(xùn)練了，個別學(xué)生的問題老師發(fā)現(xiàn)了、解決了。久而久之，課堂效果時效就有了。因此，在我們學(xué)校，教法很重要，目標(biāo)一定，方法無窮。

2、其次，知識和能力最終要落實到學(xué)生身上，學(xué)生的“學(xué)” 顯得更為重要，所以了解學(xué)生，研究學(xué)生，摸準(zhǔn)學(xué)情，才有教學(xué)策略、方法的設(shè)計，才能夠?qū)嵤┓謱咏虒W(xué)、對目標(biāo)生進行輔導(dǎo)，有效的開展培優(yōu)補差。

3、重視班級、課堂管理。這不僅是班主任的事，更與任課教師密切相關(guān)，人人看見問題就要敢管、善于管，我們管學(xué)生，學(xué)生才敬畏我們，聽從我們，親近我們。班級管好了，課堂理順了，學(xué)生的積極性調(diào)動起來了，不服輸?shù)母偁幰庾R增強了，成績自然而然會進步。

4、教師應(yīng)胸懷開闊，有大局意識，一個班級任課教師的團結(jié)協(xié)作就是巨大的力量。盯緊尖子生、邊緣生、后進生，齊抓共管，提高集中度，如此帶到九年級，升學(xué)目標(biāo)才能實現(xiàn)，才能完成“讓每一個學(xué)生考上理想高中”的夢想。

總之，教師要傳道授業(yè)解惑，學(xué)生要提高成績健康成長，家長要他們的孩子考上高中，相信我們團結(jié)奮戰(zhàn)，大家的夢想都會實現(xiàn)。